| Call Number | Title | Publisher |
| BF173 .Z45 2022 | Sigmund Freud lesen : Eine zeitgemäße Re-Lektüre / Gerhard Zenaty | Bielefeld : transcript, [2022] |
| BF353.5.N65 | Grenzen des Hörens : Noise und die Akustik des Politischen | Bielefeld : transcript, 2021 |
| BF371 .S45 2007 | Science of memory : concepts / edited by Henry L. Roediger III, Yadin Dudai, and Susan M. Fitzpatrick. | Oxford New York : Oxford University Press, c2007. |
| BF575.S75 | Coping : manual til kvalitativ mikroanlyse / Karen Pallesgaard Munk | Aarhus : Aarhus Universitetsforlag, [2012] |
| BF697.5.B63 | Was ist Selftracking? : Eine Autoethnografie des vermessenen Selbst / Nikola Plohr | Bielefeld : transcript-Verlag, [2021] |
| BF723.M54 | Motivation and morality : a multidisciplinary approach / [edited by] Martha K. Berg and Edward C. Chang | Washington, DC : American Psychological Association, [2023] |
| BF723.P25 | Working with parents in therapy : a mentalization-based approach / by Norka Malberg, Elliot Jurist, Jordan Bate, and Mark Dangerfield | Washington, DC : American Psychological Association, [2023] |
| LA1317 | Handbook of higher education in Japan / edited by Paul Snowden | Tokyo, Japan : Japan Documents, 2021 |
| LA2317.G614 K5513 2021 | Guido Goldman : Transatlantic Bridge Builder / Martin Klingst translated by Brian Hanrahan | New York, NY : Berghahn Books, 2021 |
| LA876 .B78 2003eb | Gymnasieungdommens politiske dannelse / Jens Bruun, Jens Johansen og Peter Allerup | København : Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag, 2003 |
| LB1025.3 | Innovacion docente e investigacion en educacion y ciencias sociales : experiencias de cambio en la metodologia docente | [S.l.] : DYKINSON, S L, 2022 |
| LB1025.3 | Innovacion docente e investigacion en salud : experiencias de cambio en la metodologia docente | [S.l.] : DYKINSON, S L, 2022 |
| LB1025.3 | Innovacion docente e investigacion en arte y humanidades : experiencias de cambio en la metodologia docente | [S.l.] : DYKINSON, S L, 2022 |
| LB1025.3 | De PAedagogiske Fags Grundlag Og Anvendelse / Hans Vejleskov, Thyge Winther-Jensen | Aarhus : Aarhus Universitetsforlag, [2017] |
| LB1027 | Investigacion e innovacion en el contexto educativo desde una perspectiva colectiva | [S.l.] : DYKINSON, S L, 2022 |
| LB1027 | Zur Doppelbödigkeit des Unterrichts als Bühne Eine rekonstruktive Fallanalyse zur Untersuchung der Interaktionsordnung des Unterrichts Julia Reischl | Leverkusen-Opladen Verlag Barbara Budrich 2023 |
| LB1027 | Zur Doppelbödigkeit des Unterrichts als Bühne : Eine rekonstruktive Fallanalyse zur Untersuchung der Interaktionsordnung des Unterrichts / Julia Reischl | Leverkusen-Opladen Verlag Barbara Budrich 2023 |
| LB1027 | Investigacion de variables psicologicas y educativas en el ambito escolar | [S.l.] : DYKINSON, S L, 2022 |
| LB1027 | Aprender y ensenar en espacios educativos | [S.l.] : DYKINSON, S L, 2022 |
| LB1028 | Acercamiento multidisciplinar para la investigacion e intervencion en contextos educativos | [S.l.] : DYKINSON, S L, 2022 |
| LB1028 .E95 2008eb | Evidens i uddannelse? / Lejf Moos [and others] | København : Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag, 2008 |
| LB1028.5 | Der hybride pädagogische Raum : Zur Veränderung von Unterricht und Schule in der Digitalität | Bielefeld : transcript, 2021 |
| LB1060 .W5434 2023 | Outsmart Your Brain : Why Learning Is Hard and How You Can Make It Easy/ Daniel T. Willingham, PhD | New York, NY : Gallery Books, 2023 |
| LB14.7 | Bildung in postkolonialen Konstellationen : Erziehungswissenschaftliche Analysen und pädagogische Perspektiven / hrsg. von Johannes Drerup, Phillip D. Th. Knobloch | Bielefeld : transcript Verlag, [2022] |
| LB14.7 | Transformationen des Bildungsbegriffs : Zur Logik bildungstheoretischen Denkens | Bielefeld : transcript, 2021 |
| LB14.7 | Pedagogias de la mirada : reflexiones desde la postdigitalidad | [S.l.] : DYKINSON, S L, 2022 |
| LB1725.D4 J46 2006eb | Kompetencemål og gymnasiereform : de første erfaringer med ny efteruddannelse af lærere / Bent Brandt Jensen Per Fibæk Laursen | København : Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag, 2006 |
| LB1775 | Die Vignette als Übung der Wahrnehmung / Nuove prospettive di professionalizzazione dell'agire pedagogico Zur Professionalisierung pädagogischen Handelns / La vignetta come esercizio di percezione Evi Agostini, Hans Karl Peterlini, Jasmin Donlic, Verena K | Leverkusen-Opladen Verlag Barbara Budrich 2023 |
| LB1775 | Die Vignette als Übung der Wahrnehmung / The vignette as an exercise in perception Zur Professionalisierung ~pdagogischen Handelns / On the professionalisation of educational practices Evi Agostini, Hans Karl Peterlini, Jasmin Donlic, Verena Kumpusch, Dan | Leverkusen-Opladen Verlag Barbara Budrich 2023 |
| LB1775 | Die Vignette als Übung der Wahrnehmung / The vignette as an exercise in perception Zur Professionalisierung pädagogischen Handelns / On the professionalisation of educational practices Evi Agostini, Hans Karl Peterlini, Jasmin Donlic, Verena Kumpusch, Dan | Leverkusen-Opladen Verlag Barbara Budrich 2023 |
| LB1778 | El reto de la evaluacion en la ensenanza universitaria y otras experiencias educativas | [S.l.] : DYKINSON, S L, 2022 |
| LB2322.2 .I34 2007eb | Ideer om et Universitet : det moderne universitets idehistorie fra 1800 til i dag / redigeret af Jens Erik Kristensen [and others] | Århus : Aarhus Universitetsforlag, 2007 |
| LB2338 .D57 | Directory of research grants | [Phoenix, Ariz., etc.] Oryx Press |
| LB2338 .F4 | Scholarships, fellowships, and loans | Boston, Mass. : Bellman Publishing Company, c1949- |
| LB2361.5 | GLOBAL CURRICULUM DEVELOPMENT : how to redesign u.s. higher education for the 21st century | [S.l.] : TRANSCRIPT VERLAG, 2021 |
| LB3065.5 | Educacion con perspectiva de genero | [S.l.] : DYKINSON, S L, 2022 |
| LB3092 | Bildung und Partizipation : Mitbestimmung von Schülerinnen und Schülern in Deutschland, Österreich und der Schweiz / Gudrun Quenzel, Michael Beck, Sebastian Jungkunz, Alessandro Renna, Elisa Lehnerer, Katharina Meusburger, Julia Ha, Martina Ott | Leverkusen-Opladen Verlag Barbara Budrich 2023 |
| LB3092 | Bildung und Partizipation Mitbestimmung von Schülerinnen und Schülern in Deutschland, Österreich und der Schweiz Gudrun Quenzel, Michael Beck, Sebastian Jungkunz, Alessandro Renna, Elisa Lehnerer, Katharina Meusburger, Julia Ha, Martina Ott | Leverkusen-Opladen Verlag Barbara Budrich 2023 |
| LB45 | Ethnografie der Hochschule : Zur Erforschung universitärer Praxis / hrsg. von Oliver Berli, Julia Reuter, Daniel Meyer | Bielefeld : transcript Verlag, [2022] |
| LC1701 | Women's literary education, c. 1690-1850 | [Place of publication not identified] : EDINBURGH UNIV PRESS, 2023 |
| LC189 | Cuestiones relativa a la inclusion de colectivos vulnerables | [S.l.] : DYKINSON, S L, 2022 |
| LC191 | Contradicciones del sistema educativo : analisis critico y metamorfosis en una sociedad plural y diversa | [S.l.] : DYKINSON, S L, 2022 |
| LC191.8.B6 | Educacao infantil em tempos de pandemia | [S.l.] : SCIELO EDUFBA, 2021 |
| LC212.9 | Schule und Sexualität : Pädagogische Beziehung, Schulalltag und sexualerzieherische Potenziale | Bielefeld : transcript, 2021 |
| LC2182 | De små oprør : tanker og metoder i arbejdet med minoritetspiger / Marianne N. Larsen | Aarhus : Aarhus University Press, [2004] |
| LC2787 | The Unteachables : Disability Rights and the Invention of Black Special Education | New York : University of Minnesota Press, 2023 |
| LC3734.2.B8 | La francophonie de la Colombie-Britannique education, diversite, identites. Collectif, Collectif | Presses de l'Universite Laval 2022 |
| LC3736.G3 | Flucht, Migration und kommunale Schulsysteme : Differenzierungspraxen und Partizipationsbedingungen in der Grundschule / Judith Jording | Bielefeld : Transcript, [2022] |
| LC3736.G3 | (Selbst-)Bildungsprozesse in der Migrationsgesellschaft : Über postkoloniale Mobilitäten junger Erwachsener / Manuel Peters | Bielefeld : transcript Verlag, [2022] |
| LC65 | Bildung, Bildungsfinanzierung und Einkommensverteilung I. [electronic resource] | Berlin : Duncker & Humblot, 2022 |
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